Mit dem Titel „Wann nicht jetzt wann dann?“ hat Daniel Brodbeck ein Referat im 2019 gesprochen. Aktuell werden viele digitale Wissensbausteine verfilmt was ein Schritt in Richtung Flipped Classroom ist, was auf verschiedene Fragen welche Lehrpersonen beschäftigen sinnvolle Antworten liefern kann.
Quelle: https://vimeo.com/380441298/0bb64b6224?fbclid=IwAR0x7ev9KcNVUSumxzn_D83VJT9ryXXvpiKD4gYLpuCFAJLHedRg5k5lEfw aufgerufen am 01.05.2020)
Fragen welche sich wohl schon viele Lehrpersonen im Unterricht gestellt haben:
- Wie kann die Heterogenität in einer Klasse berücksichtigt werden?
- Wie kann Lernen in unterschiedlichen Tempo stattfinden
- Wie können lernende verpasste Unterrichtseinheiten nachholen?
- Wie erhalten Lernende Feedbacks zu Ihren Lernprozessen?
- Wie kann das Prüfen von Wissen / Kompetenzen effizienter gestaltet werden?
- Wie kann die Motivation beim Lernen erhöht werden?
Aus dem Referat kamen vier Elemente heraus, welche diese Fragen beantworten lassen.
- Digitale Lernlandschaft
Onlineplattform bez. Modulwebseite die während ganzer Zeit 24/7 zur Verfügung steht. - Kompetenzraster
Gibt Überblick was gemacht wurde bez. was noch zu tun ist. - Projektarbeiten
Individuelle Projektarbeiten holen die Lernenden da ab wo sie stehen. - Digitales Lernjournal
Begleitung der Lernenden, Ziele werden notiert, ausgewertet und Reflektiert
Flipped Classroom zusammengefasst, dass die Wissenbausteile Zuhause erarbeitet werden können und werden mit zum Beispiel Lernfilmen zu einzelnen Themen. Die wertvolle Unterrichtszeit steht dann für Fragen und der Projektbegleitung zur Verfügung.
